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              聚焦高效課堂||監利一中專家團隊蒞臨我校開展高效課堂建設第二次指導交流活動

              2021年11月13日 11:31:14 來源:微信公眾號 訪問量:838 作者:行政辦公室

              以深化教育教學改革、發展高質量教育的思想和理念為引領,為扎實持續推進我校高效課堂建設,形成并逐步完善獨具特色的“宣恩一中高效課堂模式”,結合我校教學實際,2021年11月10日-11月12日,我校特邀請監利一中專家對高二年級高效課堂進行現場診斷和課堂示范,對高效課堂小組建設和導學案編制、課表編制等作進一步指導,并對高一年級高效果課堂建設進行體驗式培訓。

              一、動員大會

              11月11日上午,我校舉行了宣恩一中高二年級高效課堂建設診斷活動動員會,監利一中黨委副書記吳梅波及其帶隊而來的14位專家老師,我校黨委委員、副校長楊光海,校黨委委員、副校長楊秀超,副校長羅家興,副校長嚴輝以及高二年級全體教師參加了動員大會,動員會由副校長楊光海主持。

              楊光海副校長主持大會

              會上,副校長羅家興對本次監利一中指導宣恩一中高效課堂建設的活動內容和活動安排進行了介紹,并提出了幾點要求,一是要求高二年級要瞄準目標,保持定力,面對最關鍵、最艱難的時期,要堅定課改信念,堅定不移地走下去。二是要珍惜機會,提升自我,監利一中老師于百忙之中來到我校進行指導,我校教師要珍惜這一寶貴的學習機會,克服困難,全程參與,通過向專家學習和請教,進一步更新理念,提高課改實踐能力。三是要精心組織,確保實效,要求各職能處室、年級組、備課組及每一位教師切實履行職責,加強協作,確保本次活動達到預期效果。

              羅家興副校長作活動安排

              緊接著,監利一中黨委副書記吳梅波作專家報告。吳書記從課堂改革的原因、課堂教學的四個環節、高效課堂的教學理念、課表設置以及問題教學法等方面,為高二年級的教師們作了深入淺出的解讀,所有參會老師認真學習,受益匪淺。

              監利一中吳梅波副書記作報告

              高二年級全體教師認真學習

              大會最后,主持人楊光海副校長對本次動員會進行了總結,并提出了三點希望,一是希望各職能組積極配合,做好本次高效課堂診斷的服務工作;二是希望所有老師積極參與,深度思考,積極交流,認真反思;三是希望監利一中的專家們不吝賜教,以通過此次活動快速提升我校教師的教學能力和班級管理水平。

              二、診斷活動

              經過一段時期的探索與實踐,2020級高校課堂建設已經進入到一個非常關鍵的時期,這是一個問題逐漸暴露并積累的時期,為了有效解答老師們的困惑,解決日常教學和班級管理過程中出現的各種問題,本次我校邀請監利一中的專家們來對高二年級全體教師的課堂教學和各班主任的班級管理進行現場診斷,高二年級九大學科的所有老師分組進行授課,所有班級進行晉級班會展示,監利一中的專家們隨堂“聽診”,并對我校教師的授課和班主任的晉級班會管理進行診斷反饋,指出存在的不足,并給出相應的建議和指導。

              1.課堂教學診斷

              11月11日白天,我校開展了對高二年級的課堂教學診斷活動,本次課堂診斷活動,全體高二年級教師齊出動,每人講一節公開課,老師們認真對待,積極準備,充分展示了經過一段時期探索與努力后取得的良好成效。

              我校部分老師授課照片

              老師們不僅積極備課、授課,還主動聽課,在相互聽課中找差距、找問題、求進步。

              我校老師聽課照片

              高效課堂上,學生是課堂的主人,他們在這樣的課堂上充滿活力,充滿自信,每一個環節,都由他們自己的活動而產生,他們真正融入到課堂,真正“鉆”進了知識里。

              課前分享

              小組討論

              小組展示
              學生點評
              學生質疑

                  為了更好地對我校教師的授課情況進行診斷,我校教師講的每一堂課,都有一位來自監利一中的專家進行聽課,他們完整地參與到每一堂課中,對我校教師的授課情況進行觀察、記錄與指導。

              專家隨堂診斷

              本次活動,學校領導高度重視,他們不僅親自帶隊,還深入課堂,參與聽課評課,真正融入到活動中去。

              2. 晉級班會診斷

              11月11日晚6點至8點,我校開展了對高二年級的晉級班會診斷活動。高二年級各班進行了晉級班會展示,監利一中專家深入班級,見證了我校2020級班級管理所取得的巨大成效,各班的晉級班會流程大致相同,可是內容和形式卻各具特色,各班展示出了強大的凝聚力和學生自我管理能力,也展示出了精彩紛呈的班級文化。

              各班晉級班會伊始,全體學生起立,齊唱班歌,為班會開展營造了良好的氛圍。

              齊唱班歌

              緊接著,由學生擔任的班會主持人開始“主持大局”,對各組一周內的表現和得分情況進行總結,并公布最優小組和最優個人,最優個人和最優小組代表分別上臺發言。通過樹立榜樣,鼓勵表現優異的學生進一步發奮努力,也激發了全體學生爭優創先的熱情。

              學生主持
              最優個人和最優小組代表發言

              接下來,主持人公布“待優”小組和個人,“待優”小組和個人分別上臺發言,“待優”的發言人在發言時臉上帶著慚愧,心中卻暗下決心,下次一定不要再以“待優”身份上臺發言,通過這樣的方式,有效地引導了學生反思自我、激勵自我、改進自我,讓每個人都努力成為更優秀的自己。

              接下來,學生對本周內暴露的某一問題進行討論,共同尋找最佳的改進辦法。

              學生討論發言

              然后,由值周班長進行總結發言。

              值周班長總結發言

              最后,班主任對班會進行總結發言。整個晉級班會都由學生自主完成,班主任只做指導和最后的總結,學生在此過程中不僅明確了自己學習主人翁、課堂主人翁和班級主人翁的意識,而且還鍛煉了自己的組織、語言表達等各方面的能力。

              班主任總結
              班主任指導

              晉級班會展示過程中,監利一中的領導專家和我校領導老師們認真觀摩,紛紛為學生們的精彩表現點贊。

              領導和老師們現場觀摩




















                  為加強家校聯系,實現家校共建,讓家長們充分了解高效課堂,此次診斷活動,高二年級組邀請了部分家長朋友參加,他們于百忙中抽空來到孩子所在班級,共同見證高二年級高效課堂所取得的進步。

              家長朋友現場觀摩




























              三、監利一中專家示范課展示

              為更好地向我們進行高效課堂建設示范,11月12日上午,來自監利一中九大學科的九位專家分別為我們上了一堂高效課堂示范課。他們紛紛拿出看家本領,不吝賜教,為我們展示了九堂精彩絕倫的高效課堂優質課。

              監利一中歷史老師周熊精彩授課

              監利一中化學老師楊立法精彩授課

              監利一中英語老師李艷精彩授課

              監利一中地理老師廖治文精彩授課

              監利一中數學老師楊昆精彩授課

              監利一中物理老師王衛明精彩授課

              監利一中生物老師付衛華精彩授課

              監利一中語文老師王芳精彩授課

              監利一中政治老師周孝先精彩授課

              學生討論
              小組展示
              學生點評
              學生質疑
              學生請教



              我校領導和老師抓住這難得的學習機會,紛紛去聽自己同學科的公開課,細心觀摩,認真記錄,在和專家的思想碰撞中尋找自己的不足,以期取得更大的進步。

              我校領導和老師聽課學習

              示范課結束后,各學科在專家和高二年級各學科備課組長的帶領下,分別進行評課交流,交流會上,通過和同學科專家面對面的溝通,我校教師解決了很多困惑自己已久的問題,使此次診斷活動真正取得了實效。

              語文評課
              數學評課
              英語評課
              政治評課
              歷史評課
              地理評課
              物理評課
              化學評課
              生物評課

              四、總結大會

              11月12日上午,各學科評課活動結束后,我校召開了宣恩一中高二年級高效課堂建設診斷活動總結會,監利一中黨委副書記吳梅波及其帶隊而來的14位專家老師,我校黨委書記、校長商克超,校黨委委員、副校長楊光海,校黨委委員、副校長楊秀超,副校長羅家興,副校長嚴輝以及高二年級全體教師參加了總結會,總結會由副校長楊光海主持。

              副校長楊光海主持會議

              大會伊始 ,由來自監利一中的教科處副主任乾勛龍對本次診斷活動進行總結反饋。乾主任首先肯定了我校高效課堂建設所取得的巨大進步,經過一段時期的探索與嘗試,我校高效課堂流程規范,教師點評到位,課堂活動豐富,教師基本功扎實,學生能力得到了很大的提升。同時,乾主任也指出我校高效課堂和晉級班會建設目前存在的一些問題,如教師講授仍舊偏多,課堂展示過多,學科班長的作用不突出等,并針對這些問題給出了具體的建議,指出的問題一針見血,給出的建議可操作性強,給正在摸索中的我校老師和班主任們指明了前進的方向。

              監利一中乾勛龍主任進行診斷反饋

              接下來,我校黨委書記、校長商克超發表了重要講話,商校長圍繞“表揚與自我表揚、批評與自我批評、修正與自我修正、提升與自我提升”對本次活動進行了深刻的總結,對老師們提出了更高的要求,并表達了“開弓沒有回頭箭,不破樓蘭誓不還”的決心,最后,表達了與監利一中合作共贏、行穩致遠的期盼。

              校黨委書記、校長商克超發言

                   大會最后,副校長楊光海對高二年級前期高效課堂建設中存在的問題進行了進一步的強調,并對后期工作提出了幾點要求,要求全年級抓好晉級班會這一德育管理平臺,深化導學案的編寫,優化年級管理,強化日常檢查。

              五、高一年級體驗式培訓

              本次監利一中專家團隊來我校除了對高二年級開展高效課堂診斷活動,還對高一年級進行了體驗式培訓。為讓高一年級的教師初步把握小組建設的方法,感受高效課堂的魅力,11月11日晚,來自監利一中的語文教師賀燕妮對高一年級全體教師進行高效課堂體驗式培訓,培訓會由副校長嚴輝主持。

              副校長嚴輝主持培訓會

              監利一中賀燕妮老師指導小組建設

              培訓會上,高一年級全體教師化身學生參與到小組建設中來,以學生的身份和視角充分感受真實的高效課堂,體驗小組建設的過程。在賀老師的指導下,高一年級所有教師按照“組間同質、組內異質”的原則分為13個小組,每個小組推選一名小組長,各小組在組長的帶領下集思廣益確定自己小組的組名、口號、組徽、組歌等,并向其他小組展示自己的小組文化。

              化身學生的老師積極進行小組討論
              各小組上臺展示自己的小組文化
              老師們爭先恐后,只看誰舉的手更高

              到場的領導也被可愛的“學生”們逗樂了

              最后,賀燕妮老師為優勝小組頒發獎品,老師們在獎品面前表現得無比積極,真實還原了學生的課堂。

              優勝小組領獎

              通過此次生動有趣的體驗式培訓,高一年級的老師們初步體驗了高效課堂的強大活力,明白了高效課堂小組建設的重要性,為高一年級高效課堂的下一步建設奠定了良好的基礎。

              本次監利一中指導我校高效課堂建設活動圓滿結束,離不開監利一中領導專家的不吝賜教、辛勤付出,也離不開我校領導和教師的高度重視、全程參與。改革之路從來都是曲折的,但前途一定充滿光明,前方曙光已現,我們只需揚起風帆,在監利一中這座燈塔的指引下,走向勝利的黎明。

              END
              圖片 | 張婭敏、湯迪、邱倩
              編輯 | 張婭敏
              審核 | 楊光海
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              厚德 長識 礪志 篤行


              編輯:行政辦公室
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